Bugün hedefte yapay zekâ var. 40 yıl önce hedefte hesap makinesi vardı. 1986’da ABD’de matematik öğretmenleri, çocukların temel matematik becerilerini kaybedeceği endişesiyle ilkokullarda hesap makinesi kullanımını protesto etti. Bugün aynı sorular çok daha güçlü bir teknoloji için soruluyor. Peki, yapay zekâ tartışması geçmişin tekrarı mı, yoksa bu kez gerçekten başka bir şeyle mi karşı karşıyayız?